Guía para las familias
Estimadas familias:
Este apartado del blog está dedicado especialmente a vosotras. Aquí se os explica cómo debéis llevar a cabo la unidad desde vuestras casas con los niños. Para ello, debéis de seguir los siguientes pasos.
- Tendreis que realizar cada día una actividad inicial, de desarrollo y final. (Os recomiendo que el primer día hagáis el sondeo de ideas previas y anotar las respuestas de los niños en un folio para posteriormente comparar si han adquirido los conceptos) El primer día como actividad de desarrollo se realizará la ficha de "la oveja" para que comienzen manipulando los diferentes materiales. Para finalizar el primer tendrán que hacer la actividad "conociendo la granja"como repaso de todo lo anterior.
- El segundo día, empezarán con el cuento "El regalo mágico del conejito pobre", y una vez escuchado y realizado las preguntas se dispondrán a la actividad "creamos un cerdito" y por último deberán explorar la actividad de zona click " El campo y la ciudad".
- Para el tercer día tendreís que recitarle la poesía "la granja de juguete" y realizar las actividades que vienen a continuación (están descritas en la página principal). Posteriormente, tendrán que realizar la actividad "aprendo el vocabulario de la granja en inglés" y para finalizar este día, tendrán que reproducir el vídeo de "los sonidos de los animales" conociendo así si los niños saben identificar los diferentes sonidos.
- El cuarto día, comenzaréis con la canción "la gallina turuleca" y realizando las preguntas. A continuación jugaréis al juego del pandero ( este instrumento si queréis lo podéis cambiar por otro de percusión ) y para concluir nos relajaremos con la actividad "el arca de noé".
- El quinto y último día verán el vídeo "el proceso de elaboración de la leche" con las preguntas correspondientes. A continuación, elaborarán un bizcocho con la actividad "somos cocineros". Para concluir esta unidad elaborarán el mural
Por último, recordaros que si os falta tiempo como dije en el apartado anterior, podéis prolongarla, si es necesario u otra opción sería tambien alterar las actividades ( Ej: cambiar las actividades del martes para el jueves o viceversa, pero siempre siguiendo el orden de actividad inicial, de desarrollo y final).
Algunas recomendaciones:
- Realizar la unidad en lugares y momentos donde el niño esté tranquilo.
- Tener al alcance todos los materiales y recursos que tengáis que utilizar para cada actividad.
- Anotad todas las respuestas de las preguntas de todas las actividades.
- El segundo día, empezarán con el cuento "El regalo mágico del conejito pobre", y una vez escuchado y realizado las preguntas se dispondrán a la actividad "creamos un cerdito" y por último deberán explorar la actividad de zona click " El campo y la ciudad".
- Para el tercer día tendreís que recitarle la poesía "la granja de juguete" y realizar las actividades que vienen a continuación (están descritas en la página principal). Posteriormente, tendrán que realizar la actividad "aprendo el vocabulario de la granja en inglés" y para finalizar este día, tendrán que reproducir el vídeo de "los sonidos de los animales" conociendo así si los niños saben identificar los diferentes sonidos.
- El cuarto día, comenzaréis con la canción "la gallina turuleca" y realizando las preguntas. A continuación jugaréis al juego del pandero ( este instrumento si queréis lo podéis cambiar por otro de percusión ) y para concluir nos relajaremos con la actividad "el arca de noé".
- El quinto y último día verán el vídeo "el proceso de elaboración de la leche" con las preguntas correspondientes. A continuación, elaborarán un bizcocho con la actividad "somos cocineros". Para concluir esta unidad elaborarán el mural
Por último, recordaros que si os falta tiempo como dije en el apartado anterior, podéis prolongarla, si es necesario u otra opción sería tambien alterar las actividades ( Ej: cambiar las actividades del martes para el jueves o viceversa, pero siempre siguiendo el orden de actividad inicial, de desarrollo y final).
Algunas recomendaciones:
- Realizar la unidad en lugares y momentos donde el niño esté tranquilo.
- Tener al alcance todos los materiales y recursos que tengáis que utilizar para cada actividad.
- Anotad todas las respuestas de las preguntas de todas las actividades.
Espero que la podáis llevar a cabo con los niños.
Un saludo
Rocío
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