CANCIÓN DE LA GALLINA TURULECA

Esta actividad consiste en escuchar la canción. Una vez escuchada se le realizarán a los niños las siguientes preguntas:

- ¿Qué animal aparece en la canción?

- ¿Dónde vive ese animal?

- ¿Qué alimentos nos da este animal?

- ¿Qué números aparecen en la canción?

- Contamos del 1 al 10.

Los objetivos son:

- Conocer los números del 1 al 10.

- Conocer la gallina como animal característico de la granja.

VÍDEO DE ELABORACIÓN DEL HUEVO

Esta actividad consiste en ver el vídeo y a continuación se les realizará las siguientes preguntas

- ¿Qué animal aparece en el vídeo?

- ¿Qué alimentos nos da este animal?

- ¿Cómo se obtiene los huevos de la gallina?

- ¿ Dónde se lleva el huevo que sacamos de la gallina?

- Una vez en la fábrica ¿ A dónde la llevan para que podamos comprarla?

Los objetivos son:

- Desarrollar las secuencias temporales.

- Conocer el proceso de elaboración del huevo.

EL CAMPO Y LA CIUDAD

Para ver esta actividad hay que hacer "clic" en la imagen. Con ella se pretende que los niños exploren esta unidad par comprobar que ha adquirido los conceptos

Los objetivos son:

- Trabajar los elementos del campo y la ciudad.

- Desarrollar la creatividad del niño.

CONOCIENDO LA GRANJA

Para ver esta actividad hay que hacer "click" en la imagen de arriba. Consiste en que el niño explore todos los elementos de la granja, repasando así los conceptos aprendidos.

Los objetivos de esta actividad son:

- Repasar los conceptos de la granja.

- Familiarizar a los niños con las nuevas tecnologías.

CUENTO EL REGALO MÁGICO DEL CONEJITO POBRE

 Esta actividad consiste en escuchar el cuento y una una vez escuchado se le realizarán a los niños las siguientes preguntas

- ¿Qué animales aparecen en el cuento?

- ¿Por qué estaban los animales tristes?

- ¿A quién se encontro el conejito cuando estaba paseando por el campo?

- ¿ A qué animales se encontró el conejito cuando iba para su casa?

- ¿Qué le entrego el mago al conejito?

- ¿Cómo estaban los animales al final del cuento? ¿Por qué?

Los objetivos son:

- Inculcar a los niños valores como la solidaridad, la bondad, el compañerismo, etc.

- Desarrollar la capacidad visual y auditiva.

LA OVEJA

Esta actividad consiste en decorar y pintar la ficha. Se pintará primero de color rosa la cara y todo el cuerpo irá de algodón. La palabra "oveja" ira decorada con bolitas de colores. (Esta ficha la podéis modificar, sólo coloreándola o con otros materiales)
Los objetivos esta actividad son:

- Conocer la oveja como animal característico de la granja.

- Manipular materiales como algodón, papeles de colores etc.

SONDEO DE IDEAS

Para desarrollar esta unidad didáctica he realizado un sondeo de ideas previas para los niños/as a los que va dirigida. Con ello, se trata de conocer qué conocimientos tienen estos niños sobre el tema y poder trabajar a partir de esas concepciones previas, que ya tienen adquiridas.

- ¿Qué son los animales de la granja?

- ¿ Cuáles son los animales de la granja?

- ¿Quiénes trabajan en la granja?

- ¿ Qué sonidos hace la gallina? ¿ y la vaca? ¿y el cerdito? ¿y el pollo? ¿ y el caballo?

- ¿ Qué alimentos nos da la vaca? ¿ y la gallina? ¿y el cerdito?¿y el pollo? ¿ y el caballo?

- ¿ De qué se alimenta la vaca?¿ y la gallina? ¿y el cerdito?¿y el pollo? ¿ y el caballo?

Esta actividad consiste en realizar las preguntas realizadas anteriormente y anotarlas para comprobar si al final de la unidad han adquirido los conceptos.
Los objetivos son:
- Conocer los conceptos que tienen los niños sobre la granja
- Valorar la participación e implicación de los niños hacia estas preguntas